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(发布时间:2018-08-06 点击数:2670)

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8月1日,山东省人事厅通报了“三支一扶”报名情况。本次参加报名学生总共4985人,其中经济欠发达地区报名人数为3210人,本科以上学历2348人。8月10日前,各市“三支一扶”办公室将统一组织入选学生在当地人民医院进行体检;8月中旬,统一组织大学生上岗前培训,培训后派遣到服务单位。

原本预计长达3个小时的K歌行动,因妈妈的参与缩到了2个小时。原本准备了长长一条歌单的麦霸满满,麦克风都没摸几回。弟妹们也一个个歪歪斜斜地倒在沙发上,很不尽兴。只有妈妈唱得很high,把上个世纪七八十年代的流行歌曲唱了个遍,嗓子都要哑了。

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自治区指出,设在农村学校的劳动预备制培训点,既要建成初高中毕业生职业技能培训阵地,又要建成乡村农民转移就业技能培训的基地。乡级普通中学经确定为开展劳动预备制培训定点培训机构后,可从就业再就业经费中给予技能指导师资补贴、教材补贴和实训设备补贴。

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为了了解目前我国高校校长的基本特征,以便掌握中国高等教育的发展现状及其优势与不足,中国人民大学“中国大学校长素质研究”课题组于2006年10月底对国内1792所高等院校的现任校长基本情况进行了调查。这项调查是在借鉴美国教育理事会(AmericaCouncilonEducation)对全美各大学校长所作的调查模式的基础上,针对中国大学校长的特点而设计的。本次调查的对象包括“985工程”高校、“211工程”高校、其他本科院校、高职(专科)院校和民办院校的校长,调查内容主要是校长本人的基本情况,包括:姓名,性别,民族,职称,最高学位和学历,主要研究方向,专业以及学习经历、工作经历和任职学校的类型等。

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  本报讯(通讯员 王辛 记者 计琳)春季开学第一天,上海市教委推出了切实减轻学生的课业负担的三大“减负”措施,引导广大家长和社会形成正确的成才观、价值观,努力营造“减负”的社会环境,继续全面推进素质教育。  上海市教育信息调查队去年年底对全市随机抽取的114所中小学进行的第三次“减负”调查结果显示,上海的“减负”措施正逐步得到落实。调查同时也发现,一些“减负”措施还没有得到严格执行——组织推荐学生订购规定外习题集与练习册的现象有所增多;利用休息时间或节假日进行集体补课的现象有所增加;按学生考试成绩排队与公布名次以及学校和教师随意加课的现象也有所增加。  针对这一情况,市教委从新学期起推出“减负”三大措施,重点加强对中小学生过重课业负担的综合治理。这三项举措是:  一是进一步强化各级政府的责任。市教委将重点抓好全局性的“减负”校长大培训;将减轻学生过重课业负担作为素质教育实验校年检的重要指标;抓好小学初中“免试就近入学”工作,杜绝“考试招生”现象,引导学校全面实施素质教育。  二是要健全区县对学校的评估与督导制度。重点加强对学校课程计划的执行情况,以及学生课外作业量、学生睡眠时间、集体补课和中小学按学生考试成绩排名与公布名次等问题的督查。  三是继续完善监控体系。完善教育信息调查队的工作,规范程序,不断提升教育信息调查的科学性、真实性;并将扶持和指导部分区县开展“减负”情况监控试点。  《中国教育报》2006年2月21日第1版

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