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(发布时间:2018-09-03 点击数:409)

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如果说这样的要求在我看来是“只拍脑袋、不动脑子”,但该县教育局副局长杨德却提供了这样的解释:中小学生向过路车辆敬礼是该县推广的一种礼仪方式,其目的首先是教育学生应把讲文明、讲礼貌落实在实际行动上。

陈至立指出,党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作,近年来采取了一系列政策措施,不断加大财政投入,全面实施农村义务教育经费保障机制改革,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,为家庭经济困难学生免费提供教科书、补助经济困难寄宿生生活费;今年新学年起,又在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校实行新的奖助学金政策,受助学生比例将大大提高,覆盖20%以上的大学生以及中等职业学校所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生。切实落实好这些重大政策措施,关系到广大人民群众切身利益,关系到教育事业持续协调健康发展,关系到构建社会主义和谐社会大局。

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湖北的情况并不是个例。记者了解到,安徽省从2006年开始在高中全面开始新课改,一个亮点就是设置了平衡文理分科后学生知识结构欠缺的环节——“学业水平测试”,包含语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础、技术素养6个科目。但这一改革推行得并不顺利,家长的普遍疑虑仍然是此举会否加重孩子的学业负担,会否对高考成绩造成冲击。这种疑虑越往下走越明显,合肥三十二中副校长查日义说,“合肥市对于学业水平测试还是比较重视的,但其他地市则不尽然,一些乡镇一级的中学,在高一就提前分科,为了应付测试,到了高二下学期就组织学生集中突击非专业科目。”

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引导新生在入学前完成“项目作业”,是学院的传统做法。学院要求每位同学根据自己所学的专业,选取能体现家乡变化的一些重要项目作为调查主题。这些项目可以是工业产品(包括家乡企业的主打产品)、传统民间工艺、制度改革、风俗人情、家乡特产、人文掌故,等等,项目调查的主要内容包括项目选取的理由、项目形成的核心技术或主要原因、项目实施的过程、项目成果、对项目改进的意见等等。

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